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为深入落实新课标教学理念，打通小学各学段数学教学壁垒，深挖乘法运算背后的数学本质，切实推进运算一致性在课堂教学中的落地，9月22日下午，《小学数学“乘法模型”教材解读与教学策略》专题研讨活动顺利举行。...
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9月21日，德阳市沱江路小学继续开展《人是如何学习的》专题共读研讨。继上期共读围绕从“有序”走向“混沌”，探讨教学策略选择与知识迁移之后，本期研讨聚焦“学习者中心”这一核心主题。全体教师以圆桌对话形式...
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为落实新课标理念，深耕单元整体教学，探寻语文要素落地课堂的实施路径，9月14日，德阳市沱江路小学语文组开展了三年级上册第二单元主题教研活动。本次教研活动围绕“金秋时节”核心主题，通过单元解读、课例展示...
9月14日，沱江路小学全体教师围坐一堂，共读经典著作《人是如何学习的》。本期研讨聚焦“将有序带向混沌”这一深刻命题，探讨教学方法的本质，破除教学认知上的二元对立，反思信息化技术的课堂使用，推动理解性学...
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2026年9月8日，德阳市沱江路小学依托网链共享平台开展线上教研活动，主题为运算一致性，以五年级《小数乘整数》和六年级《分数乘整数》两节课例为载体展开深度研讨。本次活动旨在引导教师透过不同数域乘法运算...
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以书润教，以思促长。为深化课堂教学改革，夯实教师专业素养，推动教育理论真正转化为育人实践，9月7日，沱江路小学组织全体教师开展《人是如何学习的》专题共读研讨。本次共读聚焦“教学的含义”核心章节，立足课...
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为精进教师教学思维，把元认知理论融入日常课堂，本学期我校持续开展《人是如何学习的》共读研学活动。近日，我校开展专题共读分享会，本次活动由宋杨副主任担任主持人。活动中，昝舒芹老师、赖佳豪老师分别立足科学...
以书为媒探学理，以思践行润课堂。为深化教师专业素养，将理论学习融入课堂实践，本学期我校持续开展《人是如何学习的》共读活动。6月8日，我校开展专题共读分享会，语文、数学、英语三大学科教师立足课堂实例，结...
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近日，我校语文教研组开展整本书共读教研课，三年级陶彩虹老师执教《木偶的森林》，四年级浦瑞霞老师执教《绿野仙踪》。两堂童话阅读课，呈现了不同年段的阅读教学智慧。...
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2025年12月1日晚，我校全体教师齐聚一堂，共同开启了《习惯心理学》第六章的共读之旅。蒋晓明老师以《习惯形成的三个基础：基础之一：环境》为主题，进行了一场深入浅出的专业分享，从理论根基到实践方法，为...
