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    构建灵动课堂,深挖计算本源——德阳市沱江路小学数学教研活动
    • 作者:管理员 更新时间:2022/9/23 10:33:53 【字号: 】 浏览次数:

    人间九月天,桂花始盛开。为了提高教师队伍专业素养和教学能力,加强教师们之间的交流和学习,深入研究学习新课标改革内容,德阳市沱江路小学数学组组织开展了数学单元教研课展示活动。

    《100以内数的加减法》是人教版小学数学二年级上册第二单元的内容。学生学习本单元时,已经拥有十进制、位值制等大观念,同时本单元又是学习多位数加减法的基础,具有承上启下的作用,因此由霍诗琦老师执教的《100以内数的加减法》就充分尊重学生的学习情况,将知识进行拆分、重建、整合,为我们带来了精彩的《自由运算》和《100以内的进位加法》。


    在《自由运算》这堂课之中,霍老师充分利用学生的前测单,设计跳格子的活动,从数学游戏之中建立直观表象帮助学生进行自由拆分,实现算法多样化。真正打开学生思维,关注培养学生的核心素养,让孩子感受到枯燥的数学也可以变得有趣起来。

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    《100以内的进位加法》一课中,霍诗琦老师通过让学生自由创编有关于45+29的故事,让数学充满生命力,进而引入新知。在新授环节,大胆放手让学生独立尝试,摆小棒、拨珠子,在一步一步的追问中明晰算理,用“文字竖式”巧妙与数字竖式搭建了桥梁,有效降低了学生学习竖式的难度。

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    学而不思则罔,思而不学则殆。通过本次教研活动,老师们的思想互相碰撞,都在热烈地交流,同时也在反思改进,提高教学质量。


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